本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材，是“教师教育丛书”中的一本。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。教师专业化程度的高低直接影响着教师的教学效果，因此，有志于从事教师职业的在校学生应该首先更多地了解教师的专业化。本教材旨在全面阐述教师专业化的理论和实际问题，包括教师的专业成长，教师的职业特征，教师的心理健康以及预防教师的职业倦怠等。本书主编连榕，福建师范大学教授，教科院副院长，博士生导师，主要研究方向是教师的专业成长和专业化。

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