本书是教育部“新世纪高等教育教学改革工程项目”――“新世纪高等学校教学管理制度更新研究”的主要成果。书中系统研究了大学教学管理制度的历史演变及其改革问题，既有历史追溯，又有现实剖析，既有理论阐述，又有实践建构，既有问题揭示，又有改革设计，并有创新之处，是一部针对现实问题和大学教育教学改革需要的、有理论深度的学术著作。 本书不仅适合高等教育专业师生及研究者阅读，也可供从事高等教育管理工作的管理者参考。

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