本书作者是北京大学附属中学的特级教师张思明。作者用“努力做一个好老师”、“让学生感受数学之美”、“让学生感受数学鲜活、好玩”、“教学生课本背后的东西”、“教师的生命力源自学生”五个章节，展示了自己留校任教30年的经历和感悟。书稿记述了作者从一名高中毕业生到数学建模课题研究者、到数学特级教师、到教育家的成长过程。在这个过程中，是民族振兴的使命感，知识爆炸时代做一个称职教师的危机感，只争朝夕加速成长的责任感时时刻刻鞭策着作者，使他逐渐懂得了应该怎样学习，如何面对生活；明白了师德师教师素质的灵魂，师爱是师德的灵魂的道理。作者感情真挚，语言朴实，将“用心做教育”阐述得感人至深。

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