本书是专门针对将要进入会计中等职业教师行列的财务会计教育专业学生以及中职中专学生技能训练课程而设计和开发的。是以教育学及心理学为理论依据，结合参与式培训的教学方法及团体辅导的技术，发挥现有的教学资源，创设虚拟的企业情景，运用活动的形式，通过活动的协作者（教师）的引导，激发学习者以立体三维小组互助学习的方法，进行自主探究性学习，并进行教学效果的立体化评价，创造性地开发了这本实训教程。本书分“基础篇”和“操作篇”两大部分。“基础篇”从第一章到第六章，主要是对会计职业基本技能、团体辅导理论和技术以及团体辅导式会计职业基本技能训练课程的理论进行阐述。“操作篇”从第七章到第十三章，主要是阐述如何将团体辅导技术嵌入到具体的会计职业基本技能的教学，让学习者通过这种创新教学方法掌握会计职业的一些专门的基本技能的同时，又能提高学生社会适应能力、问题解决能力、创新能力、团队合作能力以及形成良好的会计职业道德。


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