国内大学在校园更新、选址新建、规划设计和建筑设计层面上，与国家提倡的研究型大学建设趋势存在一定差距。本书作者基于该现状分析指出，设计界缺乏对创新型与研究型特征的研究，是当前研究型大学校园制约其创新与科研职能发展的重要原因。他总结了推动校园发展的主要因素及创新社会背景下研究型大学的发展方向，从协同创新视角切入，导入相关多学科理论，以实际案例作为辅助说明，分别从区位设计、规划设计、建筑设计三个层面，探索促进研究型大学创新与科研职能发展的空间设计策略。

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