本书分为两个部分。在第一部分，介绍了创新的概念、意义与方法论，讲述了设计的源起及其创新设计的内涵外延，其次提到环境工程专业与创新人才培养的联系，然后介绍了关于创新设计课程的背景、性质、内容等要素。第二部分是教学实践案例分析，分4个专题，分析创新设计课程实践对培养学生的各项能力的促进作用，最后对课程进行了展望。本书可供教师教授环境工程专业实践课程参考。

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