本书编者通过多年沙盘教学实践, 发现在“ERP沙盘”课程的教学中存在一些需要解决问题, 主要有: 1.在教学中, 由于教师的引导不足, 忽视了沙盘教学是以学生为主角的这一基本原则, 没有充分发挥学生中教学中的作用; 2.由于用友新道的ERP沙盘的教学工具历经多次升级, 目前已经出版教材在规则、教学过程组织上存在一定的混乱, 不利于教师教学, 使学生理解上发生偏差; 3.用友创业者电子沙盘有利于教学控制, 但在学生操作上存在不够完善的地方, 易导致学生误操作, 使教学过程浪费很多时间。为了克服这些问题, 本书以用友新道公司的“创业者沙盘”为对象, 对沙盘教学中的一些困难和障碍进行了梳理, 并提出了系统的解决方案。

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