本次修订在不改变前两版主要框架的前提下，对教材整体内容进行了不同程度的修改，适当精简了一些可能与高级财务会计重复的内容或赘余的例题，加强了对重难点的阐释。此版的特色主要体现在以下方面：
第一，更新引导案例并由此引出各章主要知识点和思政要点。在每一章开头都增加了有针对性的引导案例，将本章的知识点及思政要点嵌入其中，并在各章末尾的课程思政专栏的分析中与之呼应。引导案例均由编者根据相应上市公司的公开资料改编而成，如此一来，既可增强书本理论知识与实践应用的联系，也便于有兴趣的读者进一步深挖并进行延展性案例研究。
第二，有机融合课程思政与专业知识。中级财务会计作为经管法类专业的核心课或选修课，本身蕴含着经济、管理、法律多学科知识，为此，我们结合本课程各章诸多专业知识点从不同角度挖掘课程思政内容，除包括较常见的会计信息质量外，还包括引导企业脱虚向实、信守合约、履行社会责任、健全内控等多元思政元素，既将其有机融入专业知识的讲解过程，又在引导案例及课程思政专栏首尾呼应地体现出来。
第三，增加会计准则比较及主要差异分析。由于国内现有的财务会计类教材大多以我国企业会计准则（CAS） 为准绳进行会计实务的讲解，而对那些被CAS废弃的相关会计规定及实务处理方法只字不提，甚至认为再讲解就是落伍，殊不知，在本科教学阶段，不仅要让学生们掌握现行会计准则的要求，更应让学生们知晓会计准则的变迁及其缘由。虽然CAS 与国际会计准则（IAS）、国际财务报告准则（IFRS） 已实现实质趋同，但在某些方面仍存在一些差异，理解这些差异存在的原因对更好地理解我国企业会计准则及其实施与所处社会经济环境的适用性具有重要意义。此外，我国有为数众多的小企业，作为我国社会经济中不可忽视的重要力量，它们执行的是财政部于2011 年10 月18 日发布、自2013年1月1日起实施的《小企业会计准则》，了解其与CAS 的差异及其原因对学生们理解小企业财务报告目标及作用都非常必要，也有助于增强学生们在日后工作中的适应能力。为此， 我们在修订此版时在各章章末增加了CAS 与IAS 及我国小企业会计准则的比较。
第四，增加专业知识的广度和深度。一方面，编者将自己对相关会计理论与实务的所思所悟融入教材相应章节，让读者在使用教材的过程中既能知其然又能知其所以然。另一方面，为拓展视野、培养思辨能力，对于一些较难理解或目前尚有争议的知识点，我们提供了推荐阅读文献，便于开展研究型教学。
第五，新增课后练习。我们从以往单独印制的配套习题册中抽取具有典型性和代表性的习题附在各章末尾，便于学生们课后巩固复习，并将参考答案以二维码形式提供，以便对照掌握。