经过五年的高质量建设，第一轮双一流大学发生了历史性变革，取得了历史性成就，需要系统总结建设成效和经验教训。2022年第二轮双一流大学组织性建设已经启动，与第一轮双一流大学建设相比呈现出许多新的特征，需要跟踪监测和动态评估，并为第三轮双一流大学建设决策提供科学参照。
本书基于高等教育学、教育评价学、大学评价学、计算教育学、教育计量学、元宇宙教育学等基本原理和方法论，运用钱学森院士提出的从定性到定量的综合集成法，利用中国高等教育追踪调查项目（CHESP）大数据AI解决方案和云计算EM开放平台，分析了中国双一流大学建设的理论基础，解读了中国双一流大学建设的法理依据，监测了中国双一流大学建设的成长绩效，系统构建了中国双一流大学德治善治治理体系、校园文化遗产保护利用方案，预研预判了第三轮中国双一流大学建设的未来态势和省域双一流大学建设的任务书、时间表、路线图和行动案。
本书对中国双一流大学建设进行了多维智能元评估，具有科学性、权威性、公正性、透明性、系统性、参考性、可读性、公益性、比较性、专业性十大特色，既可以作为教育学门类下各学科专业本科生、硕士生、博士生教育教学等的参考教材，也可以作为考生和家长填报高考志愿、考研志愿与申请博士学位等的权威指南，还可以作为全球教育研究机构和研究者从事科研教学、政府与企业及个人投资兴教、捐资助学、选才用人等的参考资料。