《地方政府教育投入与支出绩效研究：以河南省为例》以河南省为例，分别对河南省财政教育投资的总量和结构、财政教育投入及支出的社会经济绩效进行了经验分析。

　　伴随着近年社会经济的迅速发展，我国教育财政投入的力度也在不断加大，我国已经成为世界上高等教育规模　大的国家之一。与此同时，中国政府特别是中国地方政府投入到教育领域的经费也不断增长， 但与世界发达国家相比总量仍处于较低水平，且支出绩效存在明显问题，亟待研究和关注。通过数据分析得出地方政府教育财政支出存在如下问题：

　　第１，中国地方政府教育财政支出总量不足，各地区间以及地区内部差距悬殊；

　　第２，中国地方政府教育财政支出结构不合理；

　　第３，中国地方政府教育财政支出绩效区域差距大。

　　进而，笔者针对中国地方政府教育财政支出存在的问题，提出提高地方政府教育财政支出绩效的政策建议：一是加大地方政府教育财政支出力度；二是优化地方政府教育财政支出层级结构；三是协调区域均衡发展。