本书为北京市学习科学学会友善用脑课堂教学改革项目的成果之一。本书基于古今中外教育理论尤其是新兴学科学习科学，剖析了学习的本质和学习的基本要素。对如何改变以往的静课堂为嗨课堂做了理论性分析和实践性教学模式及相关案例分享。嗨课堂，即让学生在学习中和课堂上嗨起来，让孩子在学习中真正体验、深度参与和自主探索，使学习达到高效、深度、高阶的思维高度，进而发展能力。本书梳理总结了大量的教学课例及课例片段，具体详细阐述友善用脑的一三八课堂教学范式是怎么做到让课堂学习嗨起来的。