本书以京津冀教育协同发展政策研究的相关研究为基础，突出战略思考与宏观规划，从影响教育决策的外部要素、京津冀教育发展现状研究、国内外教育区域合作模式与启示、京津冀教育协同发展战略指向、京津冀教育协同发展的政策建议五个部分，全面系统地分析了京津冀教育的现状、协同发展面临的问题，并提出了具有战略意义的政策建议。

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