《21世纪应用型人才教育会计类规划教材：财务会计学》的章节体系，统一按照“会计要素――列报项目”进行划分，基本上杜绝了按照具体会计准则和会计要素混编的情况，从而使得《21世纪应用型人才教育会计类规划教材：财务会计学》在内容上避免了教材编写时极易出现的大量重复现象，在篇幅一定的情况下，增大了信息量。《21世纪应用型人才教育会计类规划教材：财务会计学》的编写者均有较为深厚的会计理论功底，熟悉国内外会计规范的异同以及变化趋势，加之新会计准则颁布后已经有了两年多时间的理解领悟，这就使《21世纪应用型人才教育会计类规划教材：财务会计学》有了基本的质量保证。