本书以“空气动力学”“空中领航”“仪表电气设备原理”“航空气象学”“飞机结构与系统”“航空动力装置”6门基础航理课程为载体, 从课程教学目标出发, 深挖课程中隐含的思政元素, 进行课程思政教学设计内容。课程思政实施坚持育人导向, 不仅要传承“团结奋斗、艰苦创业、勇于献身、开拓新路”的老航校精神; 培养“有忠诚坚定的飞行事业心、有信息时代的学识素养、有精湛高超的飞行技能、有机敏睿智的创新潜力、有搏击空天的血性担当、有身心健康的强健体魄”的“六有”飞行员、战斗员和指挥官, 从而引领当代空军飞行事业的发展。

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