《差异教育促进**发展》一书的目的是进一步总结、概括差异教育的经验，实现我校教育教学改革的进一步深化；创建体现时代精神、有利于学生综合素质提升的课程实施与教学实践新模式，提炼具有推广价值的教学成果。本书共分八章：第一章介绍了差异教育的改革动因，并对差异教育的含义进行解析；第二章阐述了国外差异教育理论依据与文献综述，我国古代和近现代差异教育理念及当代差异教育研究综述，为差异教育研究寻找有力的理论支撑与实践依据；第三章介绍了差异教育的实践图景和教改路径；第四章讲述学校如何尊重差异，努力建设富有差异教育特色的物质文化、精神文化、制度文化和活动文化；第五章介绍如何树立差异教育的课程观和教学观，通过构建差异教育的课程体系、教学模式，引导学生质疑、调查、探究，在实践中主动地、富有个性地学习；第六章介绍如何围绕差异教育的教研与管理观，进行差异教育的教研与管理建设；第七章叙述如何树立差异教育的评价观，推进差异教育的评价机制改革，科学地反馈师生差异，促进差异发展；第八章总结概括了我校差异教育实践成效与改革愿景。

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