《国际汉语学报》以“止于至善”为目标，秉承国际化办刊宗旨，贯彻“倡导汉语多元研究、推动国际汉语教育、促进中外文化交流”理念，探讨世界各地的汉语教学理论及方法，交流新的汉语研究动态，挖掘汉语教学与研究的多元特征。本辑收录的17篇文章也是如此，既有词汇、语法、语用等方面的本体研究，也有结合本国实际汉语教学的应用研究，同时还刊登了语言类型学领域的新译文、西方汉学家汉语观等研究成果。
　　《国际汉语学报（2018年 第9卷 第2辑）》收入的文章理论多元、视角多样，既反映了学界的前沿进展，也展示了国际汉语学界在该领域的新研究成果。可以说，国际汉语教育已经成为一个具有明显交叉性的独立学科，有着明确的学科基础，本辑中的许多文章都具有跨学科的背景，多有创获，我们期待这样的研究成果能够不断出现。

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