“双一流”建设是我国高等教育改革发展的重大战略决策，对推动建设教育强国、科技强国、人才强国，实现中华民族伟大复兴，构建人类命运共同体，具有深远意义。本书采取史论结合，在全面系统梳理我国“双一流”建设的历史发展与研究的基础上，运用形上逻辑分析方法，从本质意义、基本要素、运行原理、功用目的四个维度，深入探讨了我国“双一流”建设的理论内涵、模式特色和实践理念，并从规律层面对我国“双一流”建设与研究的未来发展趋势进行分析和展望，提出了具有一定新意的观点、思路和方法，期待对中国特色“双一流”建设的理论与实践发挥积极作用。

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