本书根据教育部重点文科基地重大项目“西南民族地区发展力教育提升研究”的最后成果撰写,利用教育部人文社会科学重点研究基地――西南民族教育与心理研究中心所提供的平台,选取一批有代表性的村落，建立了集田野考察、资料收集、学术研究、信息交流、跟踪监测、网络建设、教学及实验等为一体的立体和网状的田野工作站.提升民族地区发展力的教育路径，以梳理发展理论、确立科学发展观为起点。民族教育担当着以文化建构促进民族社会发展的历史使命，当充分发挥其传承与创新的特有功能，弘扬优秀民族文化，融入时代精神，以文化人，以人为本，用公平的资源配置和优质的教育服务，促成每一个体成员素质全面提升，为民族和谐社会建设和未来可持续发展提供强大的第一推动力。实践上，从民族文化课程资源建设、民族智力资源开发、培养民族教育精英、发展民族特色职业教育和教育反贫困等方面着力，在发现问题、分析问题的基础上，思考和探索教育发展的现实路径。

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