本书是教育部人文社会科学重点研究基地2017-2020年重大项目“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的成果。
本书在内容上分成六个组成部分。第一部分是哈萨克斯坦教育发展的社会文化背景，主要通过人口变化带来的社会问题，公共资金中的教育投入比例，劳务市场变化等内容回应哈萨克斯坦教育在短短30年所取得的国际地位。以民族文化及语言发展为背景，阐述哈萨克斯坦在全球化背景下的语言文化发展姿态。第二部分是哈萨克斯坦教育的历史演进，主要以沙皇和苏联时期的教育历史为内容。从第三部分开始主要介绍哈萨克斯坦各教育阶段的发展情况，包括学前教育，基础教育，技术和职业教育，高等和大学后教育以及师范教育。第四部分是哈萨克斯坦教育改革的基本趋势，包括现行教育政策下的成绩与不足，以及将来的教育改革趋势。第五部分是哈萨克斯坦的教育国际合作实践，主要探讨其秉持的“多元平衡外交”战略。通过介绍与世界各国的合作实践，关注哈萨克斯坦经验与潜力。第六部分是哈萨克斯坦与我国的教育合作与交流，主要以两国间签署的教育合作政策文本为分析对象，介绍中国与哈萨克斯坦的教育合作实践，并提出“一带一路”背景下的中哈两国教育合作前景。

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