高校思想政治理论课教师素质提升是指党和国家或一定组织按照不同时期对高校思想政治理论课教师素质的要求，通过各种方式、方法和途径，不断地使高校思想政治理论课教师素质由一般状态向优化状态，由潜在素质向现实素质转化，从而增强教师的本质力量，使其在思想政治理论课教育教学活动中发挥更大作用的社会实践活动。本书以党中央、国务院颁发的相关文件为政策依据，借鉴教育学、心理学、管理学、人才学、政策学等学科理论，将理论研究与实证研究相结合，从反思切入的视角进行，从“何谓提升”、“为何要提升”、“提升什么”、“提升的历史进程及基本经验”、“提升的现状”以及“如何提升”等方面对高校思想政治理论课教师素质提升展开系统研究。全书在研究视角、研究方法、研究内容等方面做出了富有开拓性的理论探索。

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