本书以性别权力关系作为高等教育与社会性别研究的连接点，全面剖析了高等教育中存在的性别二元对立现象。从历史视阈中高等教育中性别权力发展的不同分期再到现实存在的客观事实，从高等教育对象性别比例反转产生的性别焦虑再到高校公共空间的性别文化，本书力求从横向和纵向、时间和空间的交互中探寻社会性别意识融入高等教育的坐标和走向。

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