义务教育均衡发展是中国教育改革的核心任务，也是办人民满意教育的关键战略。本书是多项课题研究的结晶，综合运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法等多种方法，从五位一体优质均衡发展新理念出发，全面总结了国内外义务教育均衡发展的经验与问题。同时，基于第三方评估的视角，深入分析并比较了全国、区域之间的义务教育均衡发展现状。在此基础上，从多重治理逻辑分析了中国义务教育均衡发展的治理框架，建构了义务教育均衡发展的联动机制、立体化路径与保障机制。