由魏小娜所*的《真实写作教学研究》提出的 真实写作是指基于真实情境和真实写作任务的动态的、生成的、改造的、探究的写作，迥异于我国重视客观摹写、张扬主观表达、重视真情实感的传统 真实写作。这一新的真实写作从根本上揭示了我国中小学生写作缺乏语境意识、忽视逻辑理性的原因。

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