本书主要研究幼儿园课程的基本原理和经典课程方案等理论内容，同时拓展课程设计的基本方法和多元化的课程模式，主要包括幼儿园课程概述、幼儿园课程基本要素、国内外经典课程理论择要、幼儿园课程活动的设计与实施、中华传统元素与幼儿园课程的整合、家园社协同育人课程模式的探寻等内容，既具有较强的理论性和基础性，又含有学科实践性和综合性，同时蕴含着丰富的课程思政教育契机，是一本兼具理论和实践的“桥梁性”教材。本书的案例全是幼教机构优秀教师原创作品，来源于一线教学，对理论知识对接补充，是此类教材的创新，也是对校企合作研发思路的创新。本书适用于学前教育、早期教育、幼儿保育专业的学生使用，也适用于对本课程感兴趣的托幼机构的在岗保育员、教师以及学前儿童家长。

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