全书共四个单元：单元一为了解设计色彩，是关于设计色彩的理性认识训练；单元二为色彩表现类别，是关于设计色彩的感性认识训练；单元三为设计色彩基础训练；单元四为设计色彩创意实践，构建了一套符合学生认知规律的课程教学体系。其中，单元三以写实性客观归纳色彩、平面装饰性色彩、解构抽象性色彩、意象联想性色彩、自由创意性色彩 5 个训练任务为主，从各个任务点的观察方法以及构图、构形、构色、绘制步骤等入手，将写生形式引入归纳表现和创意畅想，突破自然形态的描摹，引导学生集中意志、放慢节奏，与色彩融为一体，与5 个任务点形成不同的对话经历，让学生感受色彩、认识色彩、运用色彩。同时对学生优秀作品进行展示与分析，体现了学生运用色彩表达设计创意的方式和语言。本书编者对色彩课程进行了积极的探索，总结出了基础课程与专业设计课程有效对接的规律，并通过实际案例的配色训练，引导学生构建自身的色彩体系，掌握配色的技巧并在实践中灵活运用，为设计色彩创意实践奠定基础。本书可作为高等院校艺术设计类相关专业教材，也可作为艺术设计类从业人员的参考用书。

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