本书根据学前教育专业人才培养目标、岗位需求、教师教学特点和学生学习需要等，把幼儿园环境创设的新理念、新标准引入到教材内容上来，以中华优秀传统文化传承为主线贯穿教材始终，以模块化设计及“任务”驱动为主要教学组织形式，并配套实现在线阅读、视频浏览、扫码答题等，使教材可看、可听、可操作，以满足“互联网+职业教育”环境下的新型教学模式和继续教育需要。本书基于为幼儿园教师树立基本的环创理念和掌握必备的环创技能构建基本框架，力求贴近幼儿园一线工作实际。本书的编撰团队成员均身处教学一线，对本专业教学及幼儿园工作有充分的了解，这就保证了本书内容体系的前沿性和实用性。本书务求基于规范形成系统，长期有效地对产业人才的培养发挥支撑和指导作用！

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