本书调研了新高考下不同地区高中职业生涯规划教育的现状，高中教师对职业生涯规划的认识及学校推进职业生涯规划教育的现状调研；了解了新高考下高中生的生涯发展历程，梳理了国内外高中职业生涯规划教育的成功经验，给高中生职业生涯规划教育提供有益的启示；最后从家庭教育、学校教育两个方面提出了新高考下高中职业生涯规划教育的对策。
本书可以作为新高考改革与职业生涯规划领域的相关研究人员的参考书籍，也可以作为学校从事职业生涯规划教育的管理。

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