"本书彰显了大学数学各个领域中的多元价值，并深挖大学数学文化所承载的教育功能；主要内容包括大学数学简史、东西方数学发展的不同理念、数学证明、数学方法论以及数学基础主义 三大流派等；从文化与数学的关系出发，对大学数学涉及的主要数学家进行了介绍, 同时还探究了广义相对论的数学基础。在本书的编写过程中，编者不仅关注学生的数学心智与认知架构，还 在文化研究中融入数学哲学思想。
本书内容新颖、覆盖面广、观点高、起点低，可作为本专科院校数学与应用数学、信息与计算科学专业素质教育的教材，也可供数学教育哲学、数学文化学、 数学学习心理学等领域的研究者参考。
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