作为一门应用性极高的课程所使用的教材，本书以教育部《关于全面提高高等职业技术教育教学质量的若干意见》为依据，以案例为依托，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式、培养学生的社会工作操作能力为目标进行编写。本书结构的构建及教学内容设计体现出以下基本特点。
一、知识内容与实际工作项目相一致。本书以老年社会工作中的具体工作任务为切入点，选择了多角度的老年社会工作需求评估、老年人社区照顾、老年人机构照顾、老年社会工作实务方法、老年社会工作服务内容、老年人长期照护等项目，构建了教材内容体系，知识内容编排与工作过程契合。
二、教材内容突出了实际工作方法的训练及能力培养。知识内容、实务内容都是按照完成工作项目的要求以及工作内容、工作过程进行设计。
三、教材编排形式体现了对教学的适用性。教材编写以每个典型的工作项目为一个学习单元，每个单元由基础知识、案例示范、任务实训、巩固提高四个模块组成。教学内容的模块设计，使“教、学、做”环节清晰，合理链接。

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