本书设计以相关职业活动的“典型工作过程”为依据，通过企业调研，明确岗位技能，重构教学内容，将内容分成基础、综合、实战三个阶段，选择典型任务，确定学习情境。课程的教学内容来自企业的职业岗位需求，实训项目和课堂活动，紧紧围绕职业能力目标的实现进行。通过实训项目实施，培养学生团队协作精神，培养学生的自主学习能力，为将来适应工作岗位打下坚实的基础。本书既可以作为计算机网络技术、数字媒体、室内设计、艺术设计等专业的教学用书，也可以作为广大影视制作爱好者的自学参考用书。

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