少年强则中国强，农村青少年的教育不仅关系到个人的成长和发展，也是我国农村发展的重要助推力，是农村长久实现社会和谐稳定的重要保障。通过问卷调查、访谈等方法掌握边远山区农村初中生在学习动机、学业情绪、学习策略等方面学习心理的具体状况，分析当前农村初中生在学习动机、学业情绪、学习策略等方面所面临的问题，从学风校风建设、教师教育教学模式、家校合作、学生个人学习习惯和学习方法培养等方面，提出针对性的意见与建议，形成边远山区农村初中生良好的学习心理素质，提高边远山区农村初中生升学率以及人才教育水平，通过人才兴村的办法更好的促进农村的发展。

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