本书共由六章构成，第一章介绍了亲子教育的相关概念、我国亲子教育发展的历史、国内外亲子教育相关理论研究；第二章对0-3岁婴幼儿身心发展特点及教养要点进行详细论述；第三章是亲子园筹备和课程设置方面的内容，主要对亲子园筹备的过程和内容进行详述；第四章是亲子教育活动设计与组织的基本原理，主要讲述了亲子教育活动设计的流程，同时介绍了亲子教育活动的几种组织模式；第五章亲子教育综合活动组织实践，重点讲述了亲子教育综合活动的七个环节活动的组织方法，亲子教育活动中的家长指导，以及亲子教育活动的评价如何进行；第六章提供了0-3岁不同年龄阶段的亲子教育综合活动的设计范例。本书立足于高等院校学前教育专业或者早期教育专业学生的职前培养和早教中心、托育机构教师的职后教育需求，以项目教学为依托进行内容讲述，结合实践教学，提供了比较多的操作视频和图片，为学员直观学习提供了范例和资源。

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