教材在符合自身逻辑的前提下，结合目前高等院校经济类专业学时少的特点，编写了三个模块（准备模块、理论模块、实践模块）。打破了以往教材的完备性、系统性和逻辑性,更注重学生基础概念的建立、基本方法的突破以及应用问题的分析和求解。
教材编写从数学在经济领域中的应用出发，精选了多个案例，以数学建模贯穿全书，做到数学知识与实际问题的紧密结合，内容新颖，体现了培养应用型、实用型人才的需要。本书精选了一些数学文化的素材，体现了通识必修课的文化功能，重视数学思想的融合和渗透，引导学生初步领会到数学的精神实质和思想方法，有利于发挥数学课程的育人功能、激发学生的学习兴趣和提升数学应用的能力。

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