《新能源汽车概述》在编写过程中充分考虑理实一体化教学的要求，采用由浅入深、由易到难的渐进方式编写，具有以下特点：
　　1．《新能源汽车概述》采用任务驱动的形式编写，以“够用、适用、应用”作为原则，通过对学习目标、学习手册、教学视频、在线测验、拓展学习等进行逐一讲述的形式，构建了知识和技能模块。
　　2．《新能源汽车概述》反映了新能源汽车的新知识、新技术、新工艺和新标准，注重与职业技术岗位标准的紧密结合，符合国家及行业相关技术标准以及技能鉴定的要求。
　　3．《新能源汽车概述》文字简洁、通俗易懂、图文并茂、形式生动，容易培养学生的学习兴趣，也有利于学生学习效果的提升。

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