本书突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则，把行业能力标准作为专业课程教学目标和鉴定标准，按照能力标准组织教学内容，着重介绍了汽车轮胎、汽车悬架、转向系统的基本结构、原理、维修程序、四轮定位的原理和检测调整。针对学生的学习特征设计教学活动，将教学活动与模拟或真实的工作场所相融合，引用动态的教学鉴定与教学评估相结合，使“动中学、学中练、练中用”，满足学习者学习需求。
本书是面向高等学校汽车专业学生的教材，也可以作汽车维修、服务的专业人员的培训教学材料。

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