基于“B-S-P”能力层级的工商管理类专业实践教学体系的建设研究，从工商管理类专业能力需求的社会调查入手，通过研究掌握学生实践能力构成和发展的内在规律性，探寻工商管理类专业实践能力培养的路径和方法。课题将工商管理类专业学生实践能力培养分为三个层级：基础能力（Basic ability）指学生未来实践中所必须掌握的基本能力；专业技能（Specialized skills）指学生实践中对管理专业知识的应用能力；解决问题的综合能力（Problerm-solvingcomprehensive ability）指学生对专业知识的综合应用能力和综合素质。在此基础上进一步明确专业人才的能力结构和实践能力培养的系统目标，形成基于“B-S-P”能力层级的实践教学体系的系统化方案，为学生实践能力的培养搭建体系平台。本书可为高校提升工商管理类本科专业实践教学的综合水平，改进学生综合实践能力的培养效果，优化工商管理类专业人才培养模式提供一定的参考。


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