由甘肃省教育厅命名的“陇原名师何军海高中数学工作室”成立了7年，工作室这一平台，促进了成员的专业发展，历练了成员的教育信念。正是在这一良好发展平台下，本书整理了工作室成立以来的一些研修成果，收录了多篇高质量的教学论文、教学设计以及多项优秀课题成果。其中，书中收录的教学成果立足新课改、关注新高考，对甘肃省高中数学教学做了有益探索，对高中数学教师的教学和教育生涯有一定的借鉴意义。与此同时，本书扬的一个教育观点是，教育需要情怀，青年教师更需要教育情怀，希望这本书能带给广大教师一些教育情怀，并能从这份情怀中感受数

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