本书是作者多年来躬耕于数学课堂的实践结晶，按上、中、下三个篇章展开。上篇以谈学论教为主题，主要从理解学生、理解数学、理解教学这三个维度，以实证的方式探讨课堂教学的有效性。中篇为课例点评，共收录12篇内涵丰富、形态各异的课例。解读这些课例，既折射出对课程改革、课堂变革下学教方式转变的理念认同与实践转型，也反映了对数学内容理解、学生核心素养培养等问题的深层次思考。下篇为解题与命题。它们中既有对中考命题的分析，也有对作业现状的思考，内容丰富、逻辑清晰、叙述生动、可读性强。

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