《红楼教育学》主要内容是写的是教学方式分别写到了教育目的、教育环境、教育方式、教育对象等①作者以《红楼梦》中的教育现象,来筒明地阐释系列教育问题,希望可以提升社会对教育的认知水平;②首次提出红楼教育学的概念,拓展了教育学和红学的研究领域;③兼及激发人们阅读古典文学的兴趣,并为整本书阅读作了较好的示范;④书稿追求雅俗共赏,可读性强,适合家长老师、师范生、红楼爱好者等的阅读。