本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，面贯彻党的教育方针，分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的心灵美、礼乐美语言美行为美科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等丰富美育资源。以艺术课程为主体，主要包括音乐、术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等内容，采用任务驱动法，以知识带动鉴赏活动，旨在引领学生主动探索，自主学习。

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