本教材每一章内容均由思维导图，案例分析，课程思政，章节文字和护考参考题目组成。思维导图用于厘清章节内容，便于学生课前预习理解记忆，导入常见病多发病案例分析完成情境设计，便于学生结合实际理解记忆，课程思政元素解决学生为什么学，为谁学，学什么的情感融合，章节文字主要描述本章系统理论知识，满足线下教学活动需求，和传统教材相比较，本教材保留了以往教材特色，结合新时代的学情需求，优化互联网+元素，融入课程思政元素，对标1+x证书大纲设计复习题，落实专业人才培养方案要求，完成线上线下教学活动。符合技术技能人才成长规律和学生认知规律；符合知识与技能教学规律，由浅入深，由易到难，知识点、技能点、素养点循序渐进。为实现学生爱学，教师爱教，企业爱用的职业教育良性循环新模式起到引领作用。

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