《新编大学语文教程》教材编写的宗旨是突出高职高专学生的专业特点，凸显“大学语文”课程的学科特色，遵循语文教育的基本规律，以提高高职高专学生的语文水平和人文素养为目标，以“实用性、人文性、工具性、审美性和趣味性”为原则来制定编辑理念、整合框架结构、遴选典范文章。根据教育目的和培养目标，大学语文教学担负着提高大学生听、说、读、写水平和能力的职责。为了突出这本教材的实用性和工具性，我们在编排体例上分为阅读欣赏、应用写作、口语交际三个部分。

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