本书针对0-6岁幼儿的家庭与社区教育进行研究，面向职业院校的学前教育专业学生，为他们掌握学前儿童家庭与社区教育的相关知识提供教学参考。在编写过程中，我们秉持理论与实际紧密相联的理念，尽力呈现学前儿童家庭与社区教育中实践性极强的案例与素材，结合教材使用对象的学习特点，采用通俗易懂和灵活多样的方式进行阐述，给学前专业的学生搭建趣味又不失理性的学习支撑。从编写的基本框架看，本书所有内容可分为两大部分，第一章到第三章为理论部分。主要阐述家庭教育的内涵，学前儿童家庭教育的目的、任务与内容，学前儿童家庭教育的原则与方法。从第四章开始进人实践部分，第四章为学前特殊年阶段儿童的家庭教育，主要涉及学前期几个较为特殊的年阶段家庭教育要点。第五章为特殊类型学前儿童的家庭教育，主要对当前时代一些处于特殊家庭或者特殊状态的学前儿童家庭教育，如离异家庭儿童、留守儿童、流动儿童的家庭教育问题与要点进行阐述。第六章为学前儿童家庭教育指导，主要针对教材使用对象需要掌握的学前儿童家庭教育指导原则、形式、常见问题的解决策略，结合当前学前儿童家庭教育中容易出现的问题提出相应的参考.第七章为学前儿童家庭与社区教育，着重阐述在当前时代如何有效地开展家庭与社区共育。

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