本教材体系结构规划上，按照“任务引领，项目实施”的指导思想进行整体规划，通过“任务描述与分析-相关知识-任务实施-拓展提高”设计工作任务，指导任务实施为途径，满足“学做合一”教学模式要求，培养学生的综合职业能力。本教材与新道科技股份有限公司“业财一体信息化应用职业技能等级证书”内容相衔接，将职业技能等级标准要求有机融入教学内容，实现书证融通、课证融通。本书以《高等职业学校专业教学标准》为依据，内容对接会计职业标准和岗位要求，立足于知识“够用”为度，突出了会计信息处理的基本方法、基本技能，强化了业务财务融合一体的内容，促进学生职业能力的提高。

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