全书反映了“情境教学为主题, 听说能力是关键”的新的教学改革理念。共设计了三大情境及三个章节下的十一个子情境。内容包括: 日常交际用语的学习与应用情境下五个子情境: 问候打招呼、介绍与道别; 问路与交通; 饮食; 购物与在酒店。与“校园生活”话题相关的英语口语交流下的三个子情境: 谈论学习与课程、参加运动与加入社团、求职和面试。结合各自岗位职业的英语情景剧的设计与展示模块下的三个情景剧为三个平行模块。教师可以根据所带专业的不同、班级人数的不同及学生英语学习程度的不同选择其中的一个情景剧进行学习与展示。

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