本教材按照“专题任务”的结构体系进行编写, 将三学年分为六个专题, 每个专题有针对性地训练指定的专题任务, 并且通过多个学习任务来完成专题的教学内容。在学习任务板块的设计上按照教学设计的模式, 通过学习导语、学习初体验、学习任务单、学习过程、学习过程记录等环节来撰写。学习过程中, 同学们通过情境问题、学一学、练一练、拓一拓来掌握知识与技能。在教学内容的安排上分别包含以下三部分: 一、专业理论知识, 根据不同专题的需要加入相应的音乐理论知识; 二、专业技术能力, 精选具有代表性的基础练习、手指练习、练习曲与乐曲等作为专题技术训练的具体内容; 三、专业应用实践, 在掌握技术训练内容的同时增加合奏、幼儿歌曲伴奏曲目, 注重所学知识技能与学前教育专业知识的结合, 提高技术的实际应用能力与综合表现能力。

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