新时期文学理论教材建设已走过四十余年历程，其间发展创新，呈现出迥异于前的鲜明特质。《在西方化与本土化之间：新时期文学理论教材建设四十年/当代中国文学理论批判丛书》旨在对新时期文学理论教材进行有效的梳理、反思，结合波澜起伏的社会历史文化语境，以“西方化”和“本土化”的相互作用、影响、磨合、互动、交织为主线，不断概括出其历史流变、基本特征和发展走向；同时选取四十年中不同时期的文学理论教材范本展开解读，以个案形式研究著者在教材中显现的对当代文艺理论的吸取和见地，从而在学理上回应深刻变化的文艺活动现状，在实践上适应教材实际教学的可操作性，为打造新时代具有中国气派的文学理论教材提供参考意见和建议。