《基于学生发展核心素养的学业标准（小学语文）/基于学生发展核心素养的学业标准丛书》根据《核心素养》的总体框架和当前新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
　　本套丛书是北京市教育科学“十三五”规划优先关注课题“学生核心素养培育与基础教育课程教学改革研究”及北京市教育委员会2016-2018年委托项目的系列成果，丛书以2011-2015年研发并出版的北京市义务教育阶段13个学科学业标准为基础，通过查找文献和调查研究，确定了义务教育阶段学科层面重点承载的核心素养要点。丛书采用多编码方式，将核心素养渗透至学科载体上，并探索运用基于核心素养的学业标准来呈现教学评价示例。每册书的内容均由相关学科的学业标准和教学及评价示例两部分组成，此外还以附录的形式呈现了该学科基于学生发展核心素养的学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。
　　本套丛书将为中小学教师在日常课堂教学与评价中运用基于核心素养的学业标准提供实践指南，为一线教师在教育教学实践层面落实“中国学生发展核心素养”提供可以借鉴的路径、方法及内容。