本书根据《国家中长期教育改革发展规划刚要》《幼儿园教师专业标准（试行）》等的精神编写，探索具有新时代中国特色幼儿教师的绘画教育，建构文本、多媒体和网络技术与教学录像创生式的课程资源，为学习者的可持续发展和终身学习奠基。本教材旨在培养学习者的艺术素养和人文修养。鼓励学习者采用自主学习和主动参与式学习，引导学习者学会编、学会写、学会画，在画感悟、画故事、画情景的同时提高审美能力，激发创新的冲动和即兴创造的能力。本书通过简单的数字进行艺术创作，是一各很好的尝试。本书适合幼儿园教师和有兴趣者阅读。

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