基础教育是国家的百年大计，随着时代的发展，普通高中的建设遇到了挑战。
　　《基于发展的学校变革实践》从教育思想与课程教学两个维度、九个篇章，以吴兴高级中学为例，用实践案例诠释教育理念，阐述了现代中学发展的脉络及建设策略。其构建了红十字德育体系、一体两翼的课程模型、基于学习目标的“问来问去”课堂新常态，形成了“三维一体”教师培养体系，并取得了系列成果，对中小学基础教育的发展具有一定的推动作用。

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